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虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来。

在人(rén )少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在(zài )人越来(lái )越多的时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

他自己也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知(zhī )识，可能是年(nián )龄大了，魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有记录。

但他一点都没(méi )有伤心，因为(wéi )他知道，只有(yǒu )努力工(gōng )作，就(jiù )会得到(dào )相应的报酬。

黎元洪只是众(zhòng )多部落人当中(zhōng )其中一个普通(tōng )的人员。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。